不久前，中國(guó)化學(xué)會(huì)舉辦“慶祝全國(guó)科技工作者日暨CCS Chemistry網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)峰會(huì)”，邀請(qǐng)周其林院士、江雷院士、張希院士、包信和院士圍繞“化學(xué)-主動(dòng)轉(zhuǎn)型贏得未來(lái)”主題，分享自己的科研工作和創(chuàng)新感悟。
在互動(dòng)訪談環(huán)節(jié)，就化學(xué)工作者普遍關(guān)注的一些問(wèn)題，如怎么看待中國(guó)目前化學(xué)研究水平，國(guó)內(nèi)的化學(xué)研究最需要在哪個(gè)領(lǐng)域突破？青年學(xué)者在現(xiàn)有科研評(píng)價(jià)體系下如何開拓思維、擴(kuò)展方向？如何看待科研中的堅(jiān)守與變通，如何克服科研道路上的困難？如何培養(yǎng)學(xué)生等等，四位院士從不同角度深入的剖析，毫無(wú)保留的暢談了個(gè)人觀點(diǎn)，并給出了諸多中肯的建議。許多參會(huì)者留言稱道，四位院士的訪談令人茅塞頓開、深有收益。
巖拓氣凝膠特意整理了訪談實(shí)錄，以希能啟迪大家的思考，堅(jiān)定大家的決心，促進(jìn)新時(shí)期化學(xué)的轉(zhuǎn)型。
Q1: 如何看待中國(guó)目前的化學(xué)研究水平？中國(guó)化學(xué)如果想在世界舞臺(tái)上扮演更重要的角色，應(yīng)該在哪些領(lǐng)域進(jìn)行突破？
張希：中國(guó)的化學(xué)研究在過(guò)去40年取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，從過(guò)去以跟蹤和跟蹤中有所創(chuàng)新為主，正在向并行與引領(lǐng)的方向邁進(jìn)。今天各位老師的報(bào)告從一個(gè)側(cè)面反映了我國(guó)化學(xué)研究的重要成果：周其林老師的螺環(huán)手性催化劑在不對(duì)稱加氫反應(yīng)中創(chuàng)造了催化效率世界記錄，獲得了國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)；江雷老師從事超疏水、超親水等表面科學(xué)領(lǐng)域研究，引領(lǐng)這個(gè)領(lǐng)域世界的發(fā)展方向；包信和老師剛才講的精準(zhǔn)納米催化屬于概念性的創(chuàng)新，也是可能成為變革性的化工技術(shù)。再例如唐本忠老師的AIE聚集誘導(dǎo)發(fā)光，重塑了一個(gè)新概念，引領(lǐng)有機(jī)光電材料制備新方向，獲得了國(guó)際自然科學(xué)一等獎(jiǎng)，等等，不一一枚舉?？偟膩?lái)說(shuō)，中國(guó)化學(xué)從過(guò)去的跟蹤研究，正在向并行與引領(lǐng)方向發(fā)展。
江雷：我的報(bào)告是非常符合主題的，基本回答了怎么轉(zhuǎn)型！從超浸潤(rùn)引入到酶的離子、分子通道，包括手性調(diào)控，合成天然橡膠，這些事情在大自然的生命體系里都是已經(jīng)存在的。實(shí)際上轉(zhuǎn)型的最高境界就是學(xué)習(xí)自然。我們所有的化學(xué)研究，在酶的面前都是小兒科。像酶一樣能夠?qū)崿F(xiàn)高通量、100%的選擇性，而且在水環(huán)境、常溫常壓下解決問(wèn)題，這是最高境界。實(shí)際上，化學(xué)轉(zhuǎn)型就是向酶逼近，這是我們需要做的。
周其林：我們過(guò)去的研究大都是在別人已經(jīng)創(chuàng)立的方向上怎么做得更好，做到超越，我們做很多課題的出發(fā)點(diǎn)都是這樣的思維。今后我們應(yīng)該轉(zhuǎn)型到做一些別人還沒(méi)有想到的事情，這是我的體會(huì)。尤其是年輕學(xué)者，在開創(chuàng)課題的時(shí)候，不要受限于現(xiàn)在別人做得怎樣，我怎么努力比他做得好。那是我們這代人過(guò)去做的，現(xiàn)在你們這代人有這樣好的基礎(chǔ)上，應(yīng)該要做一些別人沒(méi)做過(guò)的事情。
包信和：我認(rèn)為現(xiàn)在化學(xué)轉(zhuǎn)型是勢(shì)在必行，非常重要的。談轉(zhuǎn)型之前大家先要考慮到目前化學(xué)的“型”是什么。目前化學(xué)在人們的心目中，就是產(chǎn)生化學(xué)品，帶來(lái)污染、高溫高壓、帶來(lái)安全等問(wèn)題。現(xiàn)在大學(xué)中有很多學(xué)生，對(duì)化學(xué)不了解，一提到化學(xué)就覺得是有污染、有毒，還會(huì)產(chǎn)生爆炸，這也是社會(huì)上的普遍心理。所以現(xiàn)在非常迫切的事情是整個(gè)化學(xué)化工要轉(zhuǎn)型，改變我們?cè)瓉?lái)的形象。轉(zhuǎn)型存在幾個(gè)方面。從科學(xué)的方面來(lái)講，首先，要把以前的生產(chǎn)化學(xué)品就一定會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)品、產(chǎn)生污染的形象改變，那就是一定要精準(zhǔn)。像我剛剛提到的二甲苯，對(duì)位是需要的產(chǎn)品，而鄰位則是不需要的，是污染。所以化學(xué)未來(lái)要做到像生物一樣，目標(biāo)得到什么樣的產(chǎn)品，結(jié)果就是什么樣的產(chǎn)品，這樣就可以降低污染，這是轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要的方面。第二，化學(xué)一直是高溫高壓的，我們應(yīng)該思考是否一定要高溫高壓，為什么生命體系中常溫常壓就可以實(shí)現(xiàn)很多物質(zhì)的合成，所以我認(rèn)為我們應(yīng)該逐步轉(zhuǎn)型到在溫和條件下實(shí)現(xiàn)反應(yīng)。第三，提到化學(xué)，大家都會(huì)想到化工廠的大罐子，會(huì)爆炸、會(huì)失火，從化學(xué)構(gòu)成的角度來(lái)思考，我們是否一定需要這種大型的反應(yīng)器?，F(xiàn)在大家看到微反應(yīng)、微化工都是可以起到很好的效果，因此我想化學(xué)工程也要轉(zhuǎn)型?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為今天我們討論的轉(zhuǎn)型構(gòu)建未來(lái)很重要，這關(guān)系到化學(xué)未來(lái)怎么吸引人才來(lái)為化學(xué)做貢獻(xiàn)。我們不能抱怨大家不來(lái)做化學(xué)、沒(méi)有情懷抱負(fù)。而是首先我們要自身轉(zhuǎn)型，這樣才能吸引大家進(jìn)入化學(xué)領(lǐng)域。
Q2: 我國(guó)的科研評(píng)價(jià)體系也在面臨轉(zhuǎn)型。在這個(gè)過(guò)程中，國(guó)內(nèi)的青年學(xué)者如何做出更多有代表性的研究成果？怎樣才能支撐青年科學(xué)家研究方向的多樣性和新穎性？從而避免評(píng)價(jià)體系和文章發(fā)表誘導(dǎo)的同質(zhì)化，怎么才能讓大家開拓思維，而不是做一樣的東西？
包信和：近來(lái)大家都在關(guān)心這個(gè)評(píng)價(jià)體系，現(xiàn)在大家都在說(shuō)反“四唯”，當(dāng)然這個(gè)是很重要，但是也要分情況來(lái)看。首先，有時(shí)候論文還是很需要，特別是基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，年輕人坐下來(lái)，坐冷板凳，啃一些比較關(guān)鍵的基礎(chǔ)問(wèn)題，然后在國(guó)際上發(fā)表文章、產(chǎn)生影響，我認(rèn)為還是很重要的。大家可能也知道，我們中國(guó)的化學(xué)在國(guó)際上還是有影響的，這個(gè)影響很大一部分來(lái)自我們中國(guó)的年輕人最近幾年在創(chuàng)新方面做了很多工作，得到了世界上的認(rèn)可。第二，當(dāng)我們有了創(chuàng)新的文章以后，接下來(lái)該怎么走？我認(rèn)為在體系轉(zhuǎn)型方面，要把這個(gè)問(wèn)題解決好，那就是當(dāng)我們有了基礎(chǔ)研究突破，或者是有了關(guān)鍵問(wèn)題的突破以后，如何把這些變成真正最終應(yīng)用上有突破的東西，在這個(gè)方面我們有比較大的脫節(jié)，未來(lái)我們可能要在這個(gè)方面多下點(diǎn)功夫。所以我認(rèn)為現(xiàn)在我們并不是基礎(chǔ)研究的多了，文章發(fā)的多了，而是應(yīng)該多思考怎么把這些基礎(chǔ)研究轉(zhuǎn)到解決真正的問(wèn)題當(dāng)中去，這是很重要的一個(gè)方面。
江雷：有帽子的人、帽子多的人不全是做得好的，文章多、檔次高、影響力大都是對(duì)的，不能因噎廢食。關(guān)鍵是要建立新的評(píng)價(jià)體系。我們中國(guó)科學(xué)家要忽視排名，重視科學(xué)研究的真正意義和作用。實(shí)際上，我們要做的應(yīng)該是建立起一個(gè)原創(chuàng)科學(xué)歷史發(fā)展的思維邏輯導(dǎo)圖：它的起點(diǎn)是一個(gè)研究體系從0到1的過(guò)程，是隨著時(shí)間順序的里程碑，它的終點(diǎn)是教科書引用即變成新知識(shí)，另一個(gè)終點(diǎn)是應(yīng)用派生圖。所以基金委、科技部、科學(xué)院?jiǎn)?dòng)重大項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)該要求讓科學(xué)家團(tuán)隊(duì)建立這樣一個(gè)科學(xué)發(fā)展的思維邏輯導(dǎo)圖，說(shuō)明項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)在導(dǎo)圖中的什么位置，而和文章的檔次、引用次數(shù)、h-因子、有多少帽子沒(méi)有關(guān)系。屠呦呦先生這些數(shù)字都是接近零的，仍然是發(fā)現(xiàn)了青蒿素的有效藥物組成。在啟動(dòng)重大項(xiàng)目時(shí)，不要看美國(guó)人、德國(guó)人、日本人做過(guò)沒(méi)有，而是要看這個(gè)研究在相應(yīng)體系的科學(xué)歷史發(fā)展的思維邏輯導(dǎo)圖的什么位置。做到這些之后，就不用再說(shuō)去“四唯”了。再說(shuō)“四唯”怎么能去呢？不評(píng)優(yōu)秀青年基金，怎么提拔人才呢？就像高考不能去一樣，高分一定是高能，高能未必是高分，這是統(tǒng)計(jì)概率的說(shuō)法，這些人當(dāng)中優(yōu)秀的占絕大多數(shù)，不好的占少數(shù)。因此這種做法還是對(duì)的。那么如何推進(jìn)創(chuàng)新項(xiàng)目呢，就是要引導(dǎo)世界科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，而不是去看各種排名。
周其林：我贊同江雷老師的說(shuō)法，實(shí)際上，排名是給一些不太了解實(shí)際情況的學(xué)生或者外行來(lái)做參考。真正從內(nèi)行的角度如何去判斷，還是要看解決了什么問(wèn)題，是理論上解決了什么問(wèn)題，還是實(shí)際應(yīng)用上解決了什么問(wèn)題。然后就像江雷講的，畫出一個(gè)導(dǎo)圖來(lái)，你解決的這個(gè)問(wèn)題在整個(gè)科學(xué)上占一個(gè)什么地位，這個(gè)地位的判斷當(dāng)然是內(nèi)行專家來(lái)判斷。所以建議基金委應(yīng)該多依靠專家，依靠小同行，少依靠大同行。因?yàn)橐揽看笸芯蜁?huì)產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題：例如讓我去評(píng)價(jià)非有機(jī)的領(lǐng)域，我可能也不太懂，那就得參考文章數(shù)量了。所以充分依靠專家，依靠小同行專家，他一定可以告訴你它到底解決了什么問(wèn)題，解決的問(wèn)題在科學(xué)進(jìn)程中占有什么地位。
張希：他們幾位講的我都很贊同。對(duì)于青年學(xué)者、青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，在起步階段，從事一些跟蹤性的研究，從解決小問(wèn)題入手，都是無(wú)可厚非的。關(guān)鍵是不能習(xí)慣于這種跟蹤性的研究。通過(guò)解決小問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)研究的思維方法、研究的方法，逐漸過(guò)渡到思考大的問(wèn)題，解決大的問(wèn)題。
Q3：科學(xué)研究的道路一定是不平坦的，四位專家怎么看待科研中的堅(jiān)守與變通？結(jié)合您們的科研經(jīng)驗(yàn)，您們覺得最難的階段、精神壓力最大的時(shí)候出現(xiàn)在什么時(shí)間？您們是如何克服這些困難，及時(shí)的調(diào)整方向或者堅(jiān)守方向的呢？
江雷：如何堅(jiān)持呢？你需要得有信心。信心是怎么來(lái)的？從我自己來(lái)講，回國(guó)以來(lái)，我的選題基本上沒(méi)有失過(guò)手，是因?yàn)槲抑馈爸钦咔?，天只一算”。生命做到的事情一定是?duì)的，因?yàn)槭菐装偃f(wàn)年來(lái)進(jìn)化的結(jié)果。我們選擇的題目，比如說(shuō)蜘蛛絲為什么能夠在空氣中集水，這是自然現(xiàn)象，我們雖然搞不明白，但是我們一定堅(jiān)持，并且信心十足，因?yàn)樽匀唤缫呀?jīng)做出來(lái)了。我們是一個(gè)學(xué)生接著一個(gè)學(xué)生，一共四個(gè)人干了十年。所以堅(jiān)持不是盲目的，而在于研究課題的合理性。你自己再怎么想的課題都是人造課題，相反從自然里發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題才是自然科學(xué)問(wèn)題。你的思想和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如果是從自然現(xiàn)象，或者生產(chǎn)實(shí)踐中來(lái)的，那就是自然科學(xué)問(wèn)題。解決這個(gè)問(wèn)題就是發(fā)現(xiàn)規(guī)律。所以，堅(jiān)持來(lái)自于你對(duì)問(wèn)題有信心，它已經(jīng)存在，而去追求它的合理性。
周其林：堅(jiān)持和適時(shí)地放棄，是一個(gè)度的問(wèn)題。關(guān)于這個(gè)度的把握確實(shí)是一個(gè)難題，這個(gè)我們也是從年輕時(shí)過(guò)來(lái)，深有體會(huì)。什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候放一放，確實(shí)應(yīng)該好好考慮。我的體會(huì)是，大的方向要堅(jiān)持。不能說(shuō)今天做這個(gè)方向，明天做那個(gè)方向，那可能什么東西也做不出來(lái)。而具體的課題呢，隨著你的研究，碰到一些問(wèn)題，暫時(shí)還想不出好的辦法來(lái)，我倒覺得可以先放一放，換個(gè)別的課題。但是放不代表徹底的放，還得時(shí)時(shí)想著它，因?yàn)檫^(guò)一段時(shí)間別人的研究進(jìn)展對(duì)你有新的啟發(fā)，或者你做別的課題時(shí)的一些發(fā)現(xiàn)會(huì)讓你對(duì)原來(lái)放下的課題有了新的想法，那你就可以拿起來(lái)再試。所以我的體會(huì)，大的方向要慎重選擇，選好了以后就要堅(jiān)持；小的課題，根據(jù)具體情況，如果是你想了所有能想到的方法都做不出來(lái)，不可能天天重復(fù)做不出來(lái)的方法，也沒(méi)有意思。這時(shí)你就可以放一放，放的時(shí)候，同時(shí)腦子里還要惦記著，這是我的一點(diǎn)體會(huì)。
包信和：堅(jiān)持這件事情大家一直都在說(shuō)，從我自己的體會(huì)，還是不應(yīng)一概而論。有一種人很聰明，變得快，每一次改變都能抓得正確的時(shí)間，而且他們最基本的保持不變，這樣的人是很聰明的。這樣的人在世界上有沒(méi)有呢，肯定是有的，他們做一個(gè)行當(dāng)都可以做得很好。但是我們今天的講的不是這些人，我們還是針對(duì)大眾。人的生命是有限的，就是幾十年，所以你的專業(yè)知識(shí)，你進(jìn)入的行當(dāng)，不能大變，但是你可以和其他行當(dāng)做交叉融合。最基礎(chǔ)的東西不能變，同時(shí)有些東西要堅(jiān)持，有些東西就不要堅(jiān)持。我很贊同剛剛江雷講的，人有時(shí)候要有個(gè)判斷，可能人的一生判斷就錯(cuò)了，這種情況也會(huì)發(fā)生。但是你的判斷你的方向是對(duì)的，那就要堅(jiān)持下去。但是你的方向不是一拍腦袋（想出來(lái)的）。我從82年開始搞研究，我的研究方向一直是催化，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)，但是具體催化做什么事情，用什么方法，是有變化的。但是我有一個(gè)不變的事情，就是化石能源轉(zhuǎn)化為小分子的高效催化。比如我現(xiàn)在做的天然氣、煤的合成氣，包括氮、氫合成氨，這些事情是催化最基本的問(wèn)題，不能變。現(xiàn)在石油價(jià)格出現(xiàn)負(fù)值，大家就認(rèn)為，石油都這么便宜了，還做什么煤的研究呢。事實(shí)上，石油作為消耗品，地球上的石油是越來(lái)越少的，中國(guó)未來(lái)的石油化工化學(xué)品中的碳資源可能還是要靠煤。所以這個(gè)方向我一直沒(méi)有變，并且現(xiàn)在上上下下很多人都在做這件事情。但是這個(gè)當(dāng)中，用什么方法，我們也是在一直探索改變。我有一個(gè)工作，我前后做了十年了，但是一直沒(méi)有出成果，但是每年我都有學(xué)生在做。所以總的來(lái)說(shuō)，就是要有自信心，大的戰(zhàn)略不能變，基礎(chǔ)的東西不能變，除非你特別聰明，否則你可能在一個(gè)行當(dāng)里話都說(shuō)不上。但是，隨著新技術(shù)的發(fā)展，物理、化學(xué)、生物、納米的新東西來(lái)了，你要把它們?nèi)诤显谝黄?，這是要變化的，這個(gè)不變就不行了。因此變與不變，大的方向，要辯證的看，但從小的方向，對(duì)于個(gè)人，生命是有限的，不能老變，中國(guó)有句話叫“萬(wàn)變不離其宗”，最基本的不能變，看家本領(lǐng)不能老變，要善于將其他領(lǐng)域先進(jìn)的東西吸收進(jìn)來(lái)，要系統(tǒng)深入地做工作。
張希：我想科學(xué)研究從來(lái)都不會(huì)一帆風(fēng)順，如果天天都成功，科學(xué)是否也就失去了它的魅力呢？關(guān)鍵在于你是否享受科學(xué)的過(guò)程，享受它給你帶來(lái)的快樂(lè)和樂(lè)趣。選擇對(duì)的方向，抓住重要的問(wèn)題，勤奮、耐心、堅(jiān)持，我想成功可能只是時(shí)間的問(wèn)題。
Q4: 很多研究生在剛剛踏入科研領(lǐng)域時(shí)都會(huì)面臨迷茫的窘境，不知道該怎么做，也有很多壓力。您們平時(shí)是怎么和學(xué)生溝通，幫助他們高效的學(xué)習(xí)，確定課題。如果一個(gè)研究生想要從事化學(xué)研究，應(yīng)該做好哪些基礎(chǔ)的工作，做好哪些準(zhǔn)備？
周其林：現(xiàn)在給新的學(xué)生提一些建議的話，首先還是要搞清楚自己究竟喜歡什么。以化學(xué)為例，如果你不是非常喜歡，而是因?yàn)槠渌脑颍缫x個(gè)研究生工資會(huì)拿高一些，或者家里人希望你讀，或者女朋友希望你讀等等。如果迫于非自己喜歡的原因去讀，我倒是建議你趕快不干了，去找你喜歡干的事情，因?yàn)檫@是最主要的。如果你特別喜歡這件事，我相信你今后遇到的任何問(wèn)題都不是問(wèn)題。比如說(shuō)有的實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間做不出來(lái)，有的學(xué)生還是樂(lè)呵呵的，一直在堅(jiān)持，而有的學(xué)生就沮喪了。其實(shí)有的時(shí)候并不是大的問(wèn)題，他再堅(jiān)持堅(jiān)持，和老師再討論討論，可能就會(huì)有辦法了。但是他就是覺得壓力很大，那這個(gè)壓力來(lái)自哪里呢，還是他對(duì)于這個(gè)事情并不是十分的喜歡。我自己就深有體會(huì)，我覺得化學(xué)是非常有創(chuàng)造性，能給我們帶來(lái)享受的學(xué)問(wèn)。我經(jīng)常講，哪一門學(xué)問(wèn)是天天在創(chuàng)造新的物質(zhì)，哪一門學(xué)問(wèn)能滿足你這種創(chuàng)造欲？而且這種創(chuàng)造可能是在你實(shí)驗(yàn)做失敗的時(shí)候，你可能發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不是你要的東西卻恰恰創(chuàng)造了一個(gè)新的，你沒(méi)想到的東西。經(jīng)常我們的實(shí)驗(yàn)沒(méi)得到想要的，但不想要的不代表是沒(méi)用的，它可能是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。我自己的博士論文題目就是這樣發(fā)現(xiàn)的，碩士期間設(shè)計(jì)了一個(gè)反應(yīng)，結(jié)果沒(méi)有得到想要的東西，應(yīng)該講很沮喪了，怎么做都做不出來(lái)，最后發(fā)現(xiàn)雖然沒(méi)做出想要的東西，但是得到的東西更有意思，已知的反應(yīng)根本無(wú)法解釋，我就和老師商量把這個(gè)作為了我的博士論文研究?jī)?nèi)容，這是一個(gè)新的反應(yīng)，合成了一類新的化合物。所以我經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)，化學(xué)是值得享受的，是非常有創(chuàng)造性的，你做不出來(lái)或者做失敗了可能還是在創(chuàng)造新的東西。你如果不喜歡，也無(wú)法享受，那你就不要來(lái)，但如果你很享受，很熱愛，我覺得其他都不是問(wèn)題。
江雷：我非常擅長(zhǎng)這個(gè)問(wèn)題，而且做得非常好。我曾在日本東京大學(xué)留學(xué)，深有體會(huì)。我們中國(guó)進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，他們的智商都可以和東大的本科生PK。我認(rèn)為，絕大多數(shù)能進(jìn)入我的課題組的學(xué)生，90%或者更高，都是人才，這是第一點(diǎn)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我曾經(jīng)把一個(gè)教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)生培養(yǎng)成了杰青。我堅(jiān)持興趣導(dǎo)向，讓他（對(duì)化學(xué)）著迷。怎么著迷呢？要給他兩種課題，一個(gè)是非常容易的，讓他能很快地成功，其實(shí)這跟賭場(chǎng)訓(xùn)練賭徒是一樣的，一進(jìn)賭場(chǎng)先讓他來(lái)個(gè)大贏，這個(gè)人就變成賭徒了?？蒲猩?，非常容易成功很重要，然后再轉(zhuǎn)為比較難的課題。一個(gè)保命，一個(gè)玩兒命，這樣的打法。第三個(gè)重要的事情就是要恩威并濟(jì)，一定要關(guān)心他的生活，關(guān)心他的身心健康，讓他感覺到你是他的父兄。孫子兵法說(shuō)，士不親不罰。而且要及時(shí)表?yè)P(yáng)他（哪怕）一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，這樣他就會(huì)進(jìn)入狀態(tài)。后面重要的課題要注意選擇合理性，創(chuàng)新性，要是在有限的時(shí)間內(nèi)能夠完成的東西，這是非常重要的，要從自然現(xiàn)象里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。實(shí)現(xiàn)毛主席說(shuō)的：有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
張希：他們幾位講得非常好，我想對(duì)大多數(shù)新的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不了解某個(gè)具體研究方向，哪些問(wèn)題解決了，哪些問(wèn)題尚待解決，什么問(wèn)題是重要的，什么問(wèn)題不重要。因此，一開始老師要給予具體的指導(dǎo)，正如我們中國(guó)的古話，師傅要領(lǐng)進(jìn)門。我前面提到，通過(guò)解決小的問(wèn)題，學(xué)生可以學(xué)到研究的方法、思考的方法，循序漸進(jìn)，逐步過(guò)渡到想大問(wèn)題，解決大的問(wèn)題。化學(xué)是青年人能充分發(fā)揮想象力的領(lǐng)域，化學(xué)的靈魂在于創(chuàng)造，創(chuàng)造新的結(jié)構(gòu)，合成新的分子?；瘜W(xué)的魅力在于變化，出神入化，千變?nèi)f化。希望更多的青年人選擇學(xué)化學(xué)，將來(lái)對(duì)化學(xué)有所貢獻(xiàn)，有所成就。
